为了推动吉林大学化学与生物学的深度融合，同时结合自身优势形成研究特色，搭建超分子化学生物学的科研与教学平台，培养超分子化学生物学的复合型人才，推动吉林大学双一流学科融通发展，吉林大学化学学院开设了超分子化学生物学微专业，并于2024年10月正式开班。

·开班仪式·

开班仪式在超分子化学生物学研究中心（以下简称“中心”）举行。在开班仪式上，“中心”教学团队的张薇老师汇报了超分子化学生物学微专业的建设思路、培养模式、培养目标、微专业课程组成以及教学团队成员。化学学院副院长郭玉鹏教授指出：“超分子化学生物学微专业要在化学学院经典的“三范式与四融合”的核心培养模式的指导下，开拓具有超分子化学生物学特色的培养模式。例如小班化管理，有灵活选读的专属交叉融合课程群，教学能力强、学术水平高的特色教学团队做保障，依托超分子化学生物学研究中心科研平台，完成“化学生物学实验”等课程训练。”

·微专业介绍·

化学生物学是利用外源化学物质及方法对生命体系进行修饰、调控及阐释。自诞生以来发展势头迅猛：21世纪以来的诺贝尔化学奖,超过一半被授予给对重要生命科学问题的化学本质的研究,或对生命科学问题研究十分重要的研究工具的开发。1996年起，国外多所著名大学及研究所相继成立化学生物学系或研究中心。2000年起我国多所高校和研究所也纷纷成立了化学生物学相关的院系或实验室。基于上述国内外化学生物学领域的蓬勃发展情况, 沈家骢院士提出了从超分子化学层面研究生命科学中重大基础科学问题的倡议，我校化学学院于2024年开设了超分子化学生物学微专业。

·微专业特色·

● 具有超分子特色的化学生物学

围绕习近平总书记提出的“坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军”的总体要求，依托超分子结构与材料国家重点实验室在超分子化学相关领域的工作积累，超分子化学生物学微专业将致力于从超分子层面研究生命科学中的重大问题，利用超分子化学的理论和方法研究生命现象及过程的化学本质，进而实现超分子化学工具的功能集成与协同增效在生命科学中的核心作用。培养具有超分子化学生物学专业知识，创新能力强和视野宽广的复合型高素质人才。

● 理论教学与实验教学相结合

超分子化学生物学微专业设有实验课。实验课的教学内容不仅与理论课结合紧密，而且涵盖了主流领域的多种常用实验技术。例如蛋白质与核酸方向的酶催化与活性检测、蛋白质纯化与测序、蛋白质化学标记、分子克隆、DNA电泳分离以及质粒DNA提取与扩增；细胞与动物方向的细胞培养、基因递送、细胞毒性测试、细胞的荧光标记与成像以及实验动物模型构建等。使学生学习专业理论知识的同时，充分掌握超分子化学生物学的相关实验技能。

● 教研相长

超分子化学生物微专业具有鲜明的超分子特色，理论教学与实验教学相结合，注重教研相长。超分子化学生物学研究中心可将科研成果快速转化为研究生、本科理论及实验教学内容，拓宽学生视野，使学生及时了解领域内前沿进展，新理论及新方法，充分发挥育人作用。

·课程介绍·

学员将进行为期2年的学习，在完成化学学院要求的通识教育课程，专业类学科基础课程及专业课程（依据专业规定）的同时，需要修读超分子化学生物学微专业培养方案所要求的7门理论课及3门实验课。同时，教学团队将组织学员参加化学学院、超分子结构与材料国家重点实验室以及超分子化学生物学研究中心举办的学术讲座。

微专业报名

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